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作者:leyu乐鱼体育 发布时间:2022-01-13 04:05
本文摘要:此外他还总结出了12点有意识地获得幸福的思维方式: 世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具比它更重要的是学习生疏的文化与历史他国的人文与生活。 曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过: “真正的教育不教授任何知识和技术却能令人胜任任何学科和职业”。 人很容易在这样的生活里形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、恼怒、诉苦而不自知。

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此外他还总结出了12点有意识地获得幸福的思维方式:

世界有太多的内容需要我们去熟悉和探索绝对不仅仅局限于学习他国的语言。语言只是一种工具比它更重要的是学习生疏的文化与历史他国的人文与生活。

曾任耶鲁大学校长20年之久的理查德·莱文曾说过:“真正的教育不教授任何知识和技术却能令人胜任任何学科和职业”。

人很容易在这样的生活里形成无意识的惯性:无意识地翻手机、给生活加速、陷入琐碎的柴米油盐、忽略身边的人和事、冷漠、恼怒、诉苦而不自知。

走出去相识整个世界

是孩子们的必修课

人为什么要受教育?教育的目的是什么?到底什么才是真正的教育?获得知识?掌握技术?取得乐成?赢得尊重?还是享受兴趣……

当我们看到的世界大了才气越发宽容才气越发坦荡。

6. 记载生活。

发挥小我私家潜质不为功利所累为生命的发展确定偏向为社会、为人类的进步做出孝敬。

他曾说:“如果一个学生从耶鲁大学结业后居然拥有了某种很专业的知识和技术这是耶鲁教育最大的失败。

演讲中提到一个成年人的生活需要早早起床赶赴办公室应付8-10个小时充满挑战的事情。然后去超市、做饭放松一会就得早早上床。

因为第二天又得周而复始再来一遍。

那大学教育有什么用呢?理查德·莱文在他的演讲集《大学的事情》中这样提到:“耶鲁致力于首脑人物的造就本科教育的焦点是通识是造就学生批判性独立思考的能力并为终身学习打下基础。

理查德·莱文

就像开头的故事一样生活在“水”中太长时间已经不知道水是什么。

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5. 允许自己有人的正常情感。其中包罗努力和消极的情感。

正如《大学的理念》的作者约翰·亨利·纽曼所说:“只有教育才气使一小我私家对自己的看法和判断有清醒和自觉的认识只有教育才气令他阐明看法时有原理表达时有说服力鼓舞时有气力。”

不仅是前耶鲁大学校长理查德·莱文还是享誉全球的教育家。

哈佛大学的《幸福课》风靡全球教授这门课的泰勒·本·沙哈尔教授认为:“幸福取决于你有意识的思维方式”。

教育不改变生活情况

却能改变人的思维方式

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“教育”这个词对于我们来说并不生疏。

美国已故小说家大卫·福斯特·华莱士曾在凯尼恩学院的结业仪式上揭晓演讲。

通识教育的英文是liberal education即自由教育是对心灵的自由滋养其焦点是——公民的责任、远大的志向。


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